news/column — コラム

７月に都立高校２年生対象の保健講話で、withセイシルの「デートDVチェッカー」が配布されました。また、保健室内で高校１年生と３年生の数名に配布し、感想を聞いていただきました。 配布に携わった養護教諭の先生に、詳しくお話を伺いました。   保健講話では、生徒たちはどのような話を聞いたのですか？ 保健講話では講師の先生から、デートDVと関わりのある友達を持った際には、 「デートDVでは、周りは別れた方がいい、と冷静にアドバイスするが、ときに正論は人を孤独にする。別れた方がいいのは百も承知で、別れられない人もいる。正論を伝えるより、友達としてのつながりを絶たないことが重要で、あるとき本人が「あっ別れよう」と思えたときに一緒に行動することが絆(ほだし)として必要だ」 という話をしていただきました。生徒たちもとても納得していました。   保健室での生徒たちの関わりに繋がる話はありましたか？ 保健室で生徒と話をしていても、正論を伝えるだけではいけないということは本当に感じることです。 本人たちがあるとき「この関係のままじゃいけない」と思えたときに、養護教諭として、そばにいられる関係性を大切にしようと毎回感じています。講話を聴いて、生徒とのつながりを更に大切にしようと思いました。 チェッカーを受け取った生徒の様子はどうでしたか？ 高校2年生は、この講話後に配布したこともあり、素直にデートDVの存在を受け止めていたように思います。 高校2年生からは、デートDVのみについての感想を集めることは困難でしたが、昼休みに毎日保健室に来る高校１年生の集団(１０名ほど)にも渡してみると、まだお付き合いの経験が少ない年代で、そういうこともあるのね、という不思議そうな表情でチェッカーを見ていました。 不思議というのは、生徒たちは「デートDV」にどのような疑問を抱いたのでしょうか？ 実際に「どうしてデートDVをするような人と付き合うことになるんだろうねー」という発言をしていたので、イメージのつかめなさがあるようでした。 この高校１年生集団とはまた違う意見を、高校３年生はくれましたよ。男子２人女子２人でチェッカーを見て感じたことをディスカッションしてもらいました。かなりわぁわぁ盛り上がっていました。 ぜひ「デートDVチェッカー」のディスカッションの様子を詳しく教えてください！  【助けを求めて身を守って】の部分で ・キレるの定義がわからない ・キレる、否定することはよくある キレるにもいろいろあって、嫌な事されたらキレるのは普通のことだし、高校生にとってキレる＝イヤだと自己表現するぐらいのニュアンスなので、これが【助けを求めて身を守って】にあるのが違和感があるようでした。 補足として私から、「キレて相手を思い通りにしようとするのは、”キレさせないようにしようと気を使わせる”、”キレることで相手を思い通りにコントロールしようとする”という意味も含まれているんだよ」と伝えたら、「それはダメだね」と言っていました。 なるほど。いろんな例や説明があったほうが、ただ配布するよりもかなり効果的なことがわかりますね。 あとは「あなたのせいで自殺する」にも繋がりますが「メンヘラ系も入れた方がいい」という意見もありました。 生徒の中には「ネガティブになる等、自分でメンタル保てない人と付き合ったことがあって大変だった。」「夜中に電話がかかってきて、泣いていたり、最初は心配するけど、だんだん 『またか』ってなってくる。」とのことでした。 お付き合いでの苦労は計り知れないですね・・・。それも束縛に繋がる可能性が大いにあると思います。 その他に、本人たちは自覚(？)があって付き合っているので、ラブラブなときはこれを見ても「だとしても、そんなのわたしたち２人には関係ない」と思ってしまうのではないかという意見もありました。 自分が健康な時はデートDVチェッカーを見ても他人事に感じてしまうのかもしれません。しかし、「これを見て、ぼくたちのことだと思いました。」と打ち明ける男子生徒がいました。 チェッカーを見て、デートDVに気づいた男子生徒はどのような変化がありそうでしょうか？ 「このチェッカーは決して彼女には見せられません。」とのこと・・・・。「私がデートDVしてるって言うの！」と彼女に責められるのが怖いみたいです。 ただ、一番上にある「あなたがしたいことを大切にする、あなたの友達や家族も大切にする」という当たり前のことが、当たり前ではない今の2人の状況がおかしいと改めて気が付くことができたみたいなので、「これを見て、相手にもぼくが大切に思っているものを大切にしてほしいと感じました」と言っていました。 そうでしたか。その男子生徒のお付き合いが少しでも改善されると嬉しいです。お付き合いの経験が少ない生徒の反応はどうでしょうか？  もう1人の男子生徒は「俺は病的でいいからグワーッって愛されてみたいから、これ見ても羨ましいとしか思えない。」と言っていたので、みんなから「痛い目みたらわかるよ、そんなの経験してないから言えるんだよ」と言われていました。 なるほど。痛い目にあわないとわからないというのも性教育の課題かもしれませんね。女子生徒の感想はいかがでしたか？  １年ほど病的な付き合い方をしていた彼氏と別れて、新しい彼氏と健全なお付き合いが始まったばかりの女子生徒は「これを見たら過去のわたしって感じで、今までデートDVチェッカーにあてはまる恋愛は、今会わなきゃ一生会えないみたいな感じだったけど、今は朝ドラみたいな恋愛で爽やかでとっても楽なの。」と言っていました。 独特な表現をされますね！過去の自分に戻らないようなサポートが周りにも必要ですね。 本当にそうです。結局、愛が足りない、もっと愛されたいと、病的な彼氏と復縁しそうな勢いなので、見守っている感じです。 もう1人の女子生徒は、「何でもいいから彼氏がほしい。わたしもメンタル不安定だから、彼氏にめんどくさいやつ、とか思われたらいやだな。」とのことでした。 高校生のリアルな恋愛事情を共有してくださり、ありがとうございました！ withセイシルでは、デートDVチェッカーを配布した方のレポートやインタビューを募集しております！ご協力いただける学校関係者・団体の方はお問合せにてお知らせください！ デートDVチェッカーをお求めの方はコチラ  

6/30の当日参加、7/3~7/31のアーカイブ配信参加を合わせて200名以上の方に、セイシルオンラインセミナー「どう教える？デートDV」にご参加いただきました。 たくさんのご参加ありがとうございました！ 講演内容 セミナーでは、認定NPO法人エンパワメントかながわ理事長の阿部真紀さん、NPO法人ピルコン理事長の染矢明日香さんを講師としてお招きしました。 1時間半という短い時間でしたが、講師の方々によってデートDVに関する最新情報や実践的な内容が盛り込まれ、非常に充実した時間となりました。 今回のテーマは「どう教える？デートDV」ということで、デートDVの知識はもちろんのこと、それを若者にどのように伝えるのか、指導者側の態度、口調、表現方法も参考になったのではないでしょうか。 今回のセミナーを通じて、参加者の皆様の活動がより充実することを願っております。 参加者アンケート結果 セミナー参加者の皆様には、アンケートにご協力いただきました。ご協力いただいた皆様、ありがとうございました！ 今回のセミナー全体の満足度 今回のセミナー全体の満足度は、10段階評価で平均9.5でした！（7以下の評価はございませんでした。） 多くの皆様に満足していただけたことを大変嬉しく思います。今後もより良いセミナーを提供できるよう努めてまいります。 全体の感想 参加者の皆様からの感想を紹介します！   「デートDVについて知っているつもりだったが、それをテーマに子どもたちにどのように介入していくのか、大人たちの態度についても具体的に学ぶことができた。」 「いのちの安全教育をどのようにすすめていけばよいか分からなかったが、様々な視点が参考になった。楽しく学んでいけそうなプログラムや教材の紹介があり、自分の中にある堅苦しさが少し取れた気がする。」 「第一線で性教育活動をなさっているお二方のわかりやすい講話を聞けて、とても勉強になった。パワーポイントの作り方、話す速度、表情、情報の共有などとても参考になった。」 「終始和やかな雰囲気で進行されていて、参加者が安心して参加できる配慮が感じられました。とてもわかり易くて良かったです。」 「当日参加が難しい場合もアーカイブ配信していただけたので本当に助かりました。 また繰り返しお話を聞くこともでき、途中で中断したりもできるので、今後もぜひアーカイブ配信をセットでお願いします。」 デートDVの授業に対する変化 「デートDVに関する授業を行う際は、さらに充実した内容を行うことができる」と感じましたか？という質問には、約97%の参加者の方に「非常に感じた」「感じた」と肯定的な回答をいただきました。 今後のお知らせ 今後もwithセイシルでは、オンラインセミナーを開催していく予定です。さらなる満足度向上を目指し、性教育に関する価値ある情報と有益な内容を提供するよう努めてまいります。引き続きwithセイシルをよろしくお願いいたします！ 当日参加の皆様との記念撮影 セイシルオンラインセミナーで紹介した「デートDVチェッカー」はコチラ ※現在品切れ中です。商品の入荷は【9月上旬】を予定しております。

「withセイシル」では、全国の性教育に関する施設や団体をご紹介しています。今回は「NPO法人ピルコン」さんです。HPはコチラ どんな施設・団体？ NPO法人ピルコンは、「人生をデザインするために性を学ぼう」をコンセプトに、科学的に正確な性に関する知識と人権尊重に基づいた情報を提供し、若者たちと共に、将来の世代が自分らしく生き、豊かな人間関係を築く社会の実現を目指しています。 活動内容 NPO法人ピルコンは、包括的性教育の普及を目指し、性教育講演や、性の健康と権利を学ぶ場作り、人材育成、情報発信、イベント・啓発事業を行っています。   教材・情報発信 性の健康についての啓発活動のため、性教育教材や動画、冊子・リーフレットなどを制作しています。暴力防止のためのワークショップや研修・講演などをお届けしています。 例：ライフデザインONLINE 例：AMAZE〈性教育動画〉   性教育講演・講座 中・高校生、大学生や若者、保護者、児童養護施設職員の方や教員、子どもに関わる方を対象とする性の健康教育の講演を行っています。 また、学生や性教育を学びたい人向けイベントや講座なども開催をしています。 例：性教育 × キャリア教育プログラム LILY<Link Life of Youth>   例：ピルコン イベント情報   政策提言 性の健康と権利に関する政策提言の活動を行っています。 例：緊急避妊薬を必要とするすべての女性に届けたい！ withセイシルポイント 代表の染矢明日香さんには、セイシルのアドバイザーとして、セイシルのHPを監修していただいており、モヤモヤ相談室でも回答していただいています。 染矢さんのモヤモヤ回答はコチラ　　　　 代表からのメッセージ いつもセイシルをご覧いただいてありがとうございます！ 私も性について、たくさんモヤモヤしたり悩んだりした一人です。自分のように悩む人を減らしたいと試行錯誤しながら学ぶ中で、性について知ること、学ぶこと、信頼できる人とオープンに話し合うことは、安心感や自分の人生を舵取りできる感覚につながること、そして、身近な誰かの助けにもなれることを実感してきました。 モヤモヤをきっかけに大切なことに気付いたり、自分や誰かが悩む前に、自分らしく生きていけたりするように、専門家や若者の皆さんたちと一緒にこれからも情報を広げていけたら嬉しく思っています。 その他情報 NPO法人ピルコンでは「フェロー」と呼ばれる大学生・若手社会人ボランティアスタッフ）と一緒に活動を行っています。 フェロー、運営にご興味のある方は、コチラをご覧ください。 施設・団体紹介希望者　大募集！ withセイシルでは、全国の性に関わる施設や団体をご紹介しています。 当コラムで紹介を希望される施設や団体の方は、お問合せまでご連絡ください。

「withセイシル」では、全国の性教育に関する施設や団体を紹介していきます！トップバッターは「認定NPO法人エンパワメントかながわ」さんです。 どんな施設・団体？ 「暴力のない社会の実現」をミッションにかかげ、一人ひとりの人が、自分自身を大切に思えること（人権意識）で、他者も大切にしたいと考え、お互いの力を引き出しあい（エンパワメント）、つながっていくこと（コミュニティ）で、いじめや虐待、性暴力など身近な暴力からなくしていくことを目指します。   活動内容 講師派遣 暴力防止のためのワークショップや研修・講演などをお届けしています。 例：CAPプログラム オンライン講座 デートDVについての理解を深め、ファシリテーターや相談員の育成を行っています。（すべてオンライン開催） 例：デートDV予防プログラム実施者養成講座2023   相談事業 相談窓口の開設および相談員の派遣を行っています。 例：デートDV110番   withセイシルポイント 代表の阿部真紀さんには、セイシルのモヤモヤ相談室で回答していただき、withセイシルが提供する「デートDVチェッカー」の監修をしていただきました。 阿部さんのモヤモヤ回答はコチラ デートDVチェッカーはコチラ   代表者からのメッセージ エンパワメントかながわは、あらゆる暴力をなくしていくため、「暴力はダメだよ」「～してはいけません」といった禁止の言葉を一切使わず、「あなたは大切な人」という人権を伝えるワークショップをこれまで1万回近く提供してきました。中でも、デートDV予防プログラムは、中学生向け、高校生向け、大学生向け、そして障がいのある子ども向けがあり、それぞれの対象にあったテーマを漫画や動画で提示します。参加する生徒のみなさんは、登場人物の気持ちを想像する中で、デートDVに気づいていきます。楽しく参加することで、被害者にも加害者にも、そして傍観者にもなりたくないという行動の変容を導くことを目指しています。また、デートDVに特化した相談窓口「デートDV110番」は、全国からリモート相談員が電話とチャット相談で対応しています。それぞれ養成講座を定期的に開催していますので、ぜひご参加ください。 エンパワメントかながわ代表理事　阿部真紀   その他情報 〒221－0835　横浜市神奈川区鶴屋町2－9－22－705 TEL:045-323-1818 / FAX:045-755-7007 HPはコチラ   施設・団体紹介希望者　大募集！ withセイシルでは、全国の性に関わる施設や団体を紹介していきます。 紹介希望の施設や団体の方は、お問合せまでご連絡ください。  

2019年12月に教員や医師の方からのかねてからの性教育教材のリクエストがあったことや、SNSを通じて10代の性の悩みが多いことや解決法が少ないことに着目して「セイシル」は立ち上がりました。 名前の由来は「性を知る」で、「知ろう、話そう、性のモヤモヤ」というのがメインテーマです。性のモヤモヤを10つのカテゴリーに分け、「性知る？」と「モヤモヤ相談室」で構成されています。    性知る？ 「性知る？」は、キャラクターたちが会話形式で性の知識を伝える記事です。10代に親しみのある喋り口調で、素朴な疑問に共感しながら学ぶことができます。 「ポップなイラスト」が特徴で、性に対して嫌悪感を持ちにくく、子どもも大人もわかりやすいと好評です。  性知る？はコチラ   モヤモヤ相談室 「モヤモヤ相談室」では、実際に寄せられたモヤモヤに対して、複数の専門家がそれぞれの知見から回答しています。 「回答者が複数いること」が特徴で、様々な意見をふまえたうえで、本人が最も納得できる回答を参考にすることができます。 これまで約１万件のモヤモヤが寄せられていて、特に多いカテゴリーが「恋愛・セックス」と「マスターベーション」です。理由として、どちらも学校で習わない、適切な情報を調べにくい、周りに相談できないからではないかと推測しています。 モヤモヤ相談室はコチラ   セイシルの活動 セイシルを活用した出前授業や、保健だよりやポスター、ワークシートを作成もしています。性感染症や男女のからだ等、保健の授業での教材としてだけでなく、LGBTQやデートDVについても取り上げているので、様々な授業のテーマに活用できます。 セイシル出前授業風景 また、書籍もあるので、10代への適切な情報提供にはもちろん、保護者や教員の方が、生徒に質問された時にどう答えるかの参考にもなると思います。 セイシルの書籍はコチラ  今後、セイシルの活動はこのwithセイシルのコラムで、随時報告していきますので、ぜひご期待ください！