news/column — 商品紹介

withセイシルで人気の無料ダウンロード素材「ふれあいの12段階」が、カード形式で使える教材になりました！ これまでイラストをスライドや配布資料などに活用いただいていましたが、今回は12枚のカードを自由に並び替えられるようにしました。（ダウンロードして、ご自身で印刷してご活用ください） 性教育の授業やワークショップで、ふれあいに対する価値観の違いや、自分と相手の境界線（バウンダリー）について考える教材として、ぜひご活用ください！   「ふれあいの12段階」とは？ 「ふれあいの12段階」は、イギリスの動物学者デズモンド・モリスが提唱した、恋人同士が親密になっていく過程を12の段階で示したものです。 目を合わせる、手をつなぐ、キスをするなど、人と人とのふれあいにはさまざまな形があります。 ただし、必ずしもこの順番で親密になるわけではなく、最後の段階を目指す必要もありません。 また、同じふれあいでも、心地よいと感じる人もいれば、抵抗を感じる人もいます。相手との関係性や、そのときの気持ちによっても感じ方は変わります。 大切なのは、自分と相手の気持ちを尊重し、どのようなふれあいでもお互いの同意を確認することです。   カードを使って、価値観の違いや境界線を考えよう！ 今回の教材は、12種類のふれあいを描いたイラストを、それぞれカードとして切り分けて使用できます。 カードを使うことで、言葉だけでは説明しにくい「ふれあい」や「境界線」について、視覚的に考えたり、話し合ったりすることができます。 ⭐️活用事例コラムはこちら ① グループワークで「価値観の違い」を知ろう 例えば、カードを使って次のようなワークができます。 12枚のカードを見て、自分が親密さを感じる順番に並び替える グループのメンバーと並べた順番を見比べる なぜその順番にしたのか、違いが生まれた理由を話し合う 同じカードでも、人によって並べる順番が異なることがあります。 「手をつなぐより、ハグの方が抵抗がない」「親しい相手でもキスはしたくない」など、ふれあいに対する感じ方は人それぞれです。 自分にとって当たり前のことが、相手にとっても当たり前とは限らない。 そんな大切な気づきを得るきっかけになります。 ※話したくないことは話さなくてよいことや、実際の経験を共有する必要はないことを、ワークの前に伝えておきましょう。   ② 個人ワークで「自分の境界線」を考えよう カードを使って、自分自身の境界線（バウンダリー）について考えることもできます。 例えば、「心地よい」「相手や状況による」「したくない」など、自分の気持ちに合わせてカードを分類してみましょう。 同じふれあいでも、相手が友達なのか、恋人なのか、家族なのかによって感じ方が変わることもあります。 また、以前は平気だったことが嫌になったり、その日の気分によって気持ちが変わったりすることもあります。 一度同意したことでも、いつでも気持ちを変えてよいこと、嫌なことにはNOと言ってよいことを伝える教材としてもおすすめです。   ③ 個別相談で、言葉にしづらい経験を伝えるサポートに カードは、授業だけでなく、個別相談の場面でも活用できます。 例えば、相談者が「何をしたのか」「何をされたのか」を言葉で説明しにくい場合に、カードを指さしたり、選んだりすることで、経験を伝える手助けになることがあります。 相談者が自分のペースで伝えられるように、無理に詳しい説明を求めず、安心して話せる環境を整えることが大切です。 ※カードの使用を強制せず、相談者の意思を尊重してください。また、カードに描かれていない行為や経験もあるため、補助的なツールとしてご活用ください。   A3・A4サイズで、さまざまな場面に活用できます！ 今回のカード教材は、PDF形式のダウンロード商品です。 購入後にPDFをダウンロードし、印刷して12枚のカードに切り分けてご利用いただけます。 A3サイズ： グループワークや、複数人でカードを並べて話し合う活動におすすめ A4サイズ： 個人ワークや、個別相談などでの活用におすすめ 授業の目的や参加人数に合わせて、使いやすいサイズで印刷してください。 今回のカードが、性教育の授業やワークショップ、相談の場で、そうしたことを考えるきっかけになれば嬉しいです。 ▶️「ふれあいの12段階」カード教材ダウンロードはこちら  

全国の学校や自治体、支援機関などでご活用いただいている「デートDVチェッカー」。 これまで、「英語版もほしい」「日本語を母語としない方にも配布したい」というお声を多くいただいてきました。 特に、日本語学校をはじめ、日本語に不慣れな生徒・学生と関わる教育現場などからも英語版を希望する声が寄せられていました。 そこで今回、ご要望にお応えして、英語版「デートDVチェッカー」（DATING VIOLENCE METER）をPDFダウンロード商品として無料提供開始しました！ ダウンロードページはこちら   英語版はPDFでダウンロードできます！ 今回の英語版は、PDFデータのダウンロード商品です。 商品をご購入いただくとPDFデータをダウンロードでき、必要に応じて印刷してご活用いただけます。 日本語学校や学校・大学での授業をはじめ、自治体、相談機関、ユースクリニック、外国籍・外国にルーツをもつ方への支援など、さまざまな場面でご活用ください。 日本語版と英語版を一緒に用意し、対象となる方に合わせて選んでもらう使い方もおすすめです。   より多くの人に「対等な関係」を考えるきっかけを 使用する言語にかかわらず、自分と相手との関係について考え、必要な情報にアクセスできることは大切です。 英語版「デートDVチェッカー」が、日本語を母語としない方にも、デートDVについて知り、自分も相手も大切にできる関係について考えるきっかけになれば幸いです。 英語版「デートDVチェッカー」は、withセイシルから無料で入手いただけます。 ダウンロードページはこちら ぜひ、授業や研修、相談支援、啓発活動などにお役立てください♪

「男の子っておしっこと精液が、同じところから出るの？」「射精するとき、おしっこは混ざらないの？」 性教育の授業で、こんな質問をされたことはありませんか？ どちらもペニスの先から出てくるため、仕組みを言葉だけで説明するのは意外と難しいもの。今回は、排尿と射精のとき、からだの中で何が起きているのかを紹介します。 ▶︎「ペニスの仕組み」画像はこちら おしっこと精液は「同じ尿道」を通る おしっこは、腎臓でつくられたあと膀胱にたまり、尿道を通ってからだの外へ出ていきます。 一方、精液は、精巣でつくられた精子と、精嚢や前立腺などから分泌される液体が合わさったものです。 つくられる場所や役割は違いますが、最終的にはおしっこと同じ尿道を通って、ペニスの先から出てきます。 では、なぜおしっこと精液は混ざらないのでしょうか？ 排尿と射精で「通り道」が切り替わる ポイントになるのが、膀胱のすぐ下にある前立腺付近の仕組みです。 このあたりでは、大きく分けて ①膀胱に通じる道②精子などが通る道③ペニスの方向へ続く尿道 の3つの道がつながっています。 排尿するときは、②が閉じて①と③が開くことで、膀胱から尿道へおしっこが流れます。 反対に射精するときは、①が閉じて②と③が開きます。 膀胱側が閉じることで、精液が尿道を通って外へ出る際に、おしっこが一緒に出ないようになっています。 この開閉には自律神経などが関わっていて、排尿と射精、それぞれに必要な状態へとからだが切り替わっています。 「同じところから出るのに混ざらない」には理由がある 一見シンプルに見える排尿や射精ですが、からだの中では、そのときに必要な通り道を開いたり閉じたりする仕組みが働いています。 こうした仕組みは、文章だけではなかなかイメージしづらいものです。 そこでwithセイシルでは、排尿時と射精時の通り道の違いを視覚的に説明できる「ペニスの仕組み」イラストをご用意しました。 性教育の授業や講演、研修、保健指導などで、男性のからだについて説明する際にぜひご活用ください。 ▶︎「ペニスの仕組み」画像はこちら

デートDVチェッカーをもっと活用したい方へ デートDVチェッカーを配布する際、 「スライドに入れられる画像がほしい」「保健だよりや掲示物に使える素材がもっとほしい」「デートDVチェッカーを紹介したいけれど、挿絵のデータがない」「どう紹介したらいいのかわからない」 そんな声にお応えして、「デートDVチェッカー紹介素材」を提供開始しました！ なんと一気に５種類あります！ ▼ダウンロードページはこちらhttps://with.seicil.com/collections/all/products/sg-dv5   デートDVチェッカーとは？ デートDVチェッカーは、フランス・パリで開発された「暴力チェックメーター」をもとに、日本の若者向けにセイシルが制翻訳して作成した教材です。 「これは暴力なのかな？」「相手を傷つけていないかな？」 そんな気づきを促し、自分自身や大切な人を守るためのきっかけになることを目指しています。 裏面には相談窓口も掲載されているため、悩みを抱えた人が支援につながる入り口としても活用されています。 デートDVチェッカーはこちら 無料でダウンロードできます！ 紹介素材は無料でダウンロードいただけます。 ぜひ授業や講演、地域での啓発活動など、さまざまな場面でご活用ください。 ▼ダウンロードページはこちらhttps://with.seicil.com/collections/all/products/sg-dv5

子どもたちは毎日の生活の中で、友達や家族、先生などさまざまな人と関わっています。 そのなかで、「これくらいなら大丈夫」と感じる距離感や、「ちょっとイヤだな」と感じることは、人によって異なります。 今回紹介するバウンダリーのワークシートは、セイシルが協力して、性教育コミュニティ kokorocolorさんが制作しました。 一人ひとりの「心地よい距離感」について考えるための教材です。ぜひご活用ください！   バウンダリーのワーク解説 まずは、このワークについて紹介します。 【実施形態】 このワークは、3〜5人程度のグループに分かれて行うことを想定しています。 グループ内で感じ方の違いを共有しながら進めることで、「同じ場面でも人によって感じ方が違う」ことに気づくきっかけになります。 最後には、ぜひグループ内だけでなく、他のグループの意見や気づきを共有する時間を設けてください。 【このワークシートについて】 このワークシートは、人によって心地よい距離感や「イヤだな」と感じることが違うことに気づき、相手の気持ちを想像するきっかけとして作成しました。 これは、正解を決めたり、順位を競ったりするためのものではありません。 参加者一人ひとりの感じ方や考えは、どれもその人にとって大切なものです。一緒に過ごす仲のよい友人同士や同じグループの中でも、感じ方が違うことがあります。 その違いに気づき、お互いを尊重することを大切にしてください。 【準備するもの】 ・参加者人数分のワークシート ・黒ペン ・（必要に応じて）別の色のペン   バウンダリーのワーク進行例 それでは、ワークを使用した授業の進行例を紹介します。 【実施前の導入（約10分）】 ① グランドルールの共有 ·   自分のペースで参加する 　無理に発言したり、書いたりしなくて大丈夫です。 ·   自分の経験や感じたことをもとに話す 　「みんなはこう」ではなく、「私はこう感じる」で話します。 ·   発言は一人ずつする 　相手の話を最後まで聞きます。 ·   この場で聞いた話を大切にあつかう 　安心して話せるように、この場で聞いたことを勝手に他で話さないようにします。 ·   まずは相手の話を受け止める 　批判したり、決めつけたりせず、「そう感じる人もいるんだな」と受け止めます。 ·   話したくないことは話さなくてよい 　パスしても大丈夫です。 ·   いろいろな感じ方に気づく 　ちがいを比べて優劣をつけるのではなく、多様な感じ方があることを知る時間にします。 ② グループ自己紹介 名前と最近あった「ちょっと嬉しかったこと」などを共有します。 ③ バウンダリー（境界線）の説明 人にはそれぞれ心地よい距離感があり、人や場面によって異なることを伝えます。 （境界線について、バウンダリーについて、基本的な説明を行ってください）  【ワーク①：近すぎ？遠すぎ？ 私とみんなのキョリ感Talk!】 ⭐️ワークシートのダウンロードページはこちら 〈目的：距離感の違いに気づく〉 5分 個人記入 10分 グループ共有 5分 解説・感想共有 ※必要に応じて、記入後にファシリテーター自身の例を紹介してもよいです。 【ワーク②：それな？それナイ？ 距離感モヤモヤ】 ⭐️ワークシートのダウンロードページはこちら 〈目的：自分にとっては気にならないことが、相手にとっては一番嫌だと感じることもあります。人によって受け取り方は違うことを大切にしてください。〉 5分 個人記入 5分 グループ共有 5分 解説 ※記入後にファシリテーター自身の例を紹介してから共有してもよいです   【ワーク③：表情から考える 相手のキモチ】 ⭐️ワークシートのダウンロードページはこちら(ワーク②と同じシートです) 〈目的：相手の表情やしぐさから気持ちを読み取る〉 5分 個人記入 5分 解説・感想共有 相手の気持ちは、表情・視線・しぐさ・声のトーンなどから読み取れることを伝えます。相手が笑顔でいても、本心は違う可能性がある。 この絵は左目・左眉と冷や汗を隠すと笑っているように見える、逆に右目・右眉を隠すと困っているような表情になる。 自分が他人とのやり取りの中でどこに目を向けるかのきっかけにしてみてください。  【全体のふりかえり（5分）】 グループ以外の意見も共有し、気づきを確認します。   【時間配分例（45〜50分）】 10分 導入 20分 ワーク① 15分 ワーク② 5分 ワーク③...